L’aturada de classes per a l’ aprenentatge lúdic i divertit dels estudiants de l’escola Tecnos

 

Berta Llimona i Gala Pascual - Escola Tecnos (Terrassa)

 

Avui, dimecres 1 de febrer, no és un dia qualsevol pels alumnes de l'escola Tecnos. Com cada any, aquest centre educatiu atura les classes per celebrar unes Jornades Culturals, de tres dies, exclusivament pels estudiats de secundària i batxillerat. Aquestes jornades consisteixen en xerrades, tallers i sortides que, a més de propiciar ensenyaments ètics i morals, resulten motivadors, entretinguts i engrescadors. Els estudiants disposen d'un ventall considerable de diferents xerrades i tallers, del qual, prèviament, escullen les activitats a les quals volen assistir.

 

Són les 11.30 del matí, els tallers acaben de començar. Ens trobem al taller de DJ (punxadiscos), dirigit per en Younes, un noi de vint anys aficionat al món dels discjòqueis. Aquest ens explica que fer de DJ és el seu hobby, que practica apassionadament a la Casa Baumann de Terrassa. El que requerim per realitzar aquesta activitat és: una taula de mescles, un parell de reproductors i un potent altaveu. L'objectiu d'aquest taller és que, en finalitzar-lo, sapiguem com coordinar dues cançons, és a dir, fer que dues cançons es reprodueixin  a la mateixa velocitat.

 

Abans de res, hem assolit els coneixements més bàsics, com ara: el ritme de les cançons dels gèneres musicals amb els quals treballarem (l'electrònic, el House, el Dance, etc.) i la velocitat d'aquestes, els bpm (beats per minut). A continuació, el primer exercici que hem realitzat consisteix a apujar i abaixar les notes greus i agudes de les cançons en el moment clau. Els alumnes ens hem situat en fila al voltant de la taula on es troba el material, d'aquesta manera anem rotant per dur a terme l'exercici individualment. A mesura que acomplíem tots correctament i sense dificultats la pràctica, en Younes ens la dificultava una mica més. Aquest primer exercici ens ha permès familiaritzar-nos amb el funcionament fonamental del món del discjòquei.

 

Som dijous 2. Avui, la segona sessió ha consistit a repetir l'exercici del dia anterior, però aquest cop amb les nostres cançons preferides. El Younes cada vegada ens ha apujat més el nivell de l'exercici, cosa que ens motiva . Aquest matí hem sortit del taller amb bones sensacions, ens sentim molt còmodes formant part d'un món que molts de nosaltres no coneixíem. Però avui el curs encara no ha acabat. Són les 15.00, tenim una altra sessió pendent. Aquesta tarda, una vegada consolidats els coneixements de les dues classes anteriors, finalment practicarem l'exercici de rigor, mesclar dues cançons. En aquesta pràctica, l'element protagonista és el platet, que encara no hem utilitzat. Aquest ens permet avançar o endarrerir una de les dues cançons amb les quals es treballa, per tal de fusionar el ritme d'ambdues. El grau de dificultat ha augmentat amb aquest exercici. Alguns l'han realitzat correctament gairebé a la primera, molts d'altres han trobat algunes dificultats per dur-lo a terme.

 

Avui, divendres 3, acaben les Jornades Culturals. La logística d'aquesta darrera sessió ha canviat lleugerament. Aquest cop no hem estat en fila vorejant l'instrumental, sinó que ens hem assegut en cadires. Seguint un ordre establert a la pissarra de l'aula, un per un, hem realitzat l'exercici anterior amb el màxim nivell que abastem. Així, doncs, una vegada enllestit l'exercici, molt agraïts, hem donat per completat el taller.

 

EL TESTIMONI DEL MESTRE

 

Per a en Younes, punxar discos no és simplement quelcom que li agrada i el motiva, també ens declara que: "És una cosa que hauríem d'incentivar. Hi ha gent que està pagant per aquests tallers i fer-ho de forma gratuïta està molt bé." I és per això que va acceptar la proposta de l'escola, per obrir-nos les portes a la seva afició. Ell ja fa aproximadament cinc anys que practica aquesta activitat. Va iniciar-se en un taller gratuït que es feia a Terrassa, on de mica en mica va anar-se aficionant a aquesta activitat i en va aprendre cada cop més.

 

La valoració que fa en Younes de l'experiència d'aquest taller és completament positiva. Des del seu punt de vista, ens ha vist "motivats i amb ganes" i espera que hàgim après alguna cosa.

 

EL TESTIMONI D’UN ALUMNE

 

L’Oriol és un alumne de 3r d’ESO. L’Oriol ens diu que: ”Aquest taller m’ha agradat molt perquè la sensació que es té en barrejar dues cançons és una barreja de sentiments com ara alegria, ja que només penses en passar- t’ho bé, llibertat, ja que ets lliure de fer el que vulguis i la part més important per a mi és el moment en què estàs dalt de l’escenari donant-ho tot per poder passar-t’ho bé i sobretot perquè el públic es diverteixi.” Amb aquestes paraules ens explica l’alumne els seus grans moments.

 

Del professor opina que: “ El DJ ha estat un noi molt agradable amb tots i amb molt poc temps hem après una gran quantitat de coses, de manera que ja tenim una mica més de cultura en el món de DJ. Cada vegada que no ens sortia algun exercici ens deixava continuar per tal que nosaltres poguéssim tornar-ho a provar. En la prova final tots vam donar-ho tot i ho vam fer el màxim de bé possible.”

 

Amb tots aquests arguments, l’Oriol ens vol fer saber que aquest taller ha sigut una gran experiència per a ell.

 

En Pau Berengué també és un alumne de 3r d’ESO i ens diu que: “El taller m’ha agradat molt, ja que és un taller molt dinàmic i amb ítems molt útils. El millor del taller són els companys, que amb ells m’ho passo molt be.” Així agraeix en Pau els bons companys que té.

 

També li hem preguntat si canviaria alguna cosa del taller i aquesta és la seva resposta: “Del taller no canviaria absolutament res, només reduiria la gent per tal que aixi puguem aprendre tots una mica més.”